Совет образовательного учреждения

• содействие развитию инициативы коллектива;
• реализация прав школы на автономию, самостоятельную финансово-хозяйственную деятельность, организацию образовательного процесса;
• участие в создании оптимальных условий для организации образовательного процесса;
• разработка плана развития образовательного учреждения;
• разработка программы финансово - экономического развития школы, привлечения иных источников финансирования, утверждение смет по внебюджетному финансированию; *— осуществление общественного контроля за использованием внебюджетных источников;
•  организация общественного контроля за охраной здоровья участников

образовательного процесса, за безопасными условиями его осуществления;

•  организация     изучения спроса жителей микрорайона на предоставление образовательным учреждением дополнительных образовательных услуг, в том числе платных;
• оказание практической помощи администрации образовательного учреждения в установлении функциональных связей с учреждениями культуры и спорта для организации досуга обучающихся;
• принятие локальных актов;
• выполнение решений конференции школы;
• принятие решений об исключении учащихся из школы.

Они  имеют право  

• принимать решения по тем вопросам, которые оговорены в ее Уставе;
•  выступать от  имени  школы;  .
•  могут  также контролировать исполнение принятых решений, что позволит  свести  к минимуму риск отрицательного результата работы.

Решения коллегиальных органов   являются обязательными для всех участников образовательных отношений — родителей, учащихся, педагогов, директора и администрации школы.

Направления взаимодействия Управляющего совета с участниками образовательных отношений.

Взаимодействие с Советом  родителей школы.

Предмет взаимодействия:

1. изучение образовательного заказа родителей, учащихся, местного сообщества;
2. привлечения внебюджетных средств (подготовка школы к новому учебному году, обеспечение учебниками);
3. организация и проведение традиционных школьных и  районных  мероприятий (субботников, праздничных концертных программ, акций, месячников,  Дней здоровья и т. д.);
4. осуществление профориентационной  работы;
5. рассмотрение жалоб учащихся, родителей и педагогов на нарушения их прав;
6. организация совместно с Советом родителей школы работы с детьми из социально неблагополучных семей.

Взаимодействие УС с педагогическим советом ОО.

Предмет взаимодействия:

1. стратегия развития школы;
2. процедура промежуточной и итоговой аттестации;
3. обеспечение условий существования школы в режиме развития,
4. выбор содержания образования (в том числе «школьного», регионального компонентов) и введение новых образовательных программ;
5. выбор учебных пособий, учебников в соответствии с утверждёнными федеральными перечнями;
6. награждение и поощрение работников школы;
7. подготовка отчета о самообследовании  ОО;
8. годовой календарный учебный график.

Взаимодействие УС с директором школы.

Вопросы взаимодействия:

1. материально-техническое обеспечение и оснащение образовательного процесса, учебного фонда, оборудование помещений школы;
2. согласование режима работы школы;
3. вопросы жизнеобеспечения взаимодействия (соблюдение лицензионных требований, охрана ОО, выполнение предписаний органов надзора и т. д.);
4. обеспечение безопасных условий и охраны труда, сохранения здоровья школьников;
5. подготовка отчета о самообследовании ОО.

Взаимодействие УС с общественностью:

1. изучение образовательного заказа местного сообщества;
2. решение социальных проблем местного сообщества;
3. привлечение внебюджетных средств;
4. общественное наблюдение за процедурой промежуточной и итоговой аттестации;
5. инициация проведения независимой  оценки качества образования;
6. качества образовательных результатов;